Мы отталкиваемся от двух вещей. В первую очередь мы работаем с вашим с ребенком запросом. Если речь идет о том, что он боится отвечать у доски –то мы будем работать с публичными выступлениями. Если боится решать задачи – будем учиться решать задачи. Если не успевает решить всю контрольную за урок – будем искать способы успевать писать всю контрольную за урок. Второй момент, на который мы опираемся при разработке индивидуального плана - это карта soft skills.
В процессе работы мы создаем островки успеха - позитивный опыт решения проблем, на которые ребенок сможет опереться, чтобы двигаться вперед. Очень важно, что это не искусственно созданные ситуации, где взрослые подыгрывают ребенку. Позитивный опыт - это опыт, который связан у ребенка с положительными эмоциями, когда он учится оценивать ситуацию не как победитель или проигравший. Он учится получать удовольствие от процесса, делать выводы из своих ошибок и не сравнивать себя с другими.
Работа построена как групповые игры и индивидуальные квесты, дискуссионные клубы и работа с проектами. Мы опираемся на теорию самодетерминации, которая говорит о том, что потребность быть успешным, проактивным и принимаемым – это основа психологического благополучия, а значит и удовлетворенности своей жизнью у любого человека. Мы ставим своей задачей создание условий для удовлетворения таких потребностей у наших детей.